经国家教育部正式确定，在2006年教育部本科教学工作水平评估中，我校荣膺优秀等级。这标志着我校本科教学工作跨入全国优秀高校行列。
　　据教育部教高评函［2007］1号文，教育部公布了2006年对中国人民大学等全国133所高等学校本科教学工作的评估结论。根据专家组的考察评估意见和教育部普通高等本科教学工作评估专家委员会的审议意见，经认真研究，本轮接受评估的133所高校中，江苏科技大学等100所学校本科教学工作为优秀；另有24所学校为良好、9所学校为合格。
　　2003年3月，我校就本着“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针精心准备评估工作。2006年12月，在教育部评估专家组为期一周的实地考察与评估中，江苏科技大学在办学指导思想、师资队伍、教学条件与利用、教学建设与改革、教学管理、学风、教学效果及特色项目等7个一级指标、19个二级指标、44个主要观测点方面接受了全面的检验。
　　专家组对江苏科技大学在本科教学方面的改革与建设给予了较高评价，指出在学校定位、师资队伍建设、教学条件、基础设施水平、学科专业建设、教育教学改革、教风学风等方面取得了七大明显成效，使得我校的学生基本理论和基本技能扎实，创新精神和实践能力增强，造就了学生严谨务实的专业素养和吃苦耐劳的敬业精神，毕业生的就业率高，社会评价好，深受用人单位欢迎。同时，教学方面的显著成效也使江苏科技大学的办学特色更加鲜明，社会声誉明显提高，学校生源充足，生源质量良好。
　　东风浩荡满眼春，万里征途催人急。成绩和历史只能说明过去，关键在于如何开创未来。全校师生员工要进一步振奋精神、同心同德、开拓创新、和谐发展，努力创造江苏科技大学更加美好的明天！